羅博深小學(xué)數(shù)學(xué)思維課《排列組合入門(mén)課》-12集MP4視頻

排列組合是什么？

其實(shí)就是數(shù)數(shù)

聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單

卻是最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)

30種食材能調(diào)出多少種湯？

一家人圍著圓桌有多少種坐法？

家族合影，多少種不同的拍照方式？

一列縱隊(duì)，多少種方法讓兩個(gè)朋友站在一起？

外灘教育聯(lián)合

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)數(shù)學(xué)系羅博深教授

美國(guó)國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家隊(duì)總教練、

給中國(guó)小學(xué)生帶來(lái)一門(mén)別具一格的

《排列組合入門(mén)課》——

《排列組合入門(mén)》 是羅博深教授全新推出的《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課》小學(xué)系列中的一門(mén)，由羅博深教授設(shè)計(jì)、講解，視頻錄播，英文授課，配中英文字幕。

“排列組合最美麗的地方在于，作為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽的四大主題之一，只要方法正確，它完全可以被介紹給小學(xué)生，而無(wú)需任何基礎(chǔ)。”在本課程中，羅教授通過(guò)精心設(shè)計(jì)的題目，把創(chuàng)造性數(shù)學(xué)思維方式和建立數(shù)學(xué)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)都融入到小學(xué)生們能夠掌握的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中。

《排列組合入門(mén)》從生活中的的問(wèn)題入手，無(wú)需任何進(jìn)階的數(shù)學(xué)技巧及公式，僅通過(guò)圖例、假設(shè)、聯(lián)想等方法，貫穿補(bǔ)集、階乘、組合爆炸等知識(shí)點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的思考。

從問(wèn)題出發(fā)，由簡(jiǎn)入難，推導(dǎo)出結(jié)論及公式，同時(shí)嘗試用多種知識(shí)和技巧解決相同的問(wèn)題是羅教授課程的精華所在，通過(guò)精心挑選和設(shè)計(jì)高含金量的題目，融入多種數(shù)學(xué)思維方法，配合深入淺出的分析講解，激發(fā)興趣和思考，讓孩子掌握精妙的數(shù)學(xué)思維。無(wú)論是作為課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維能力提升，還是參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽的集中學(xué)習(xí)，本課程都會(huì)讓孩子長(zhǎng)久受益。

羅博深是現(xiàn)任美國(guó)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，同時(shí)也是美國(guó)奧數(shù)隊(duì)總教練。自2014年正式接棒美國(guó)奧數(shù)隊(duì)后，四年IMO冠軍（2015、2016、2018、2019）帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)在國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽（IMO）的賽場(chǎng)上力壓老對(duì)手，奪得冠軍。

在2019年第十一屆羅馬尼亞大師杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽(RMM)中，羅教授帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)，成功衛(wèi)冕！年輕的羅博深，執(zhí)教數(shù)年來(lái)帶領(lǐng)美國(guó)奧數(shù)隊(duì)奪得4次國(guó)際冠軍。

羅博深從小就覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣，這樣一門(mén)客觀性極強(qiáng)卻又充滿著未知性的學(xué)科令他無(wú)比著迷，而不斷深入的學(xué)習(xí)也讓他逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美，并希望可以激勵(lì)更多人參與數(shù)學(xué)。

● 關(guān)注排列組合問(wèn)題中有創(chuàng)造力的解題訣竅，涵蓋主題：排列、組合、補(bǔ)集、階乘、組合爆炸等；

● 精心設(shè)計(jì)了12個(gè)有代表性的題目；

● 12課時(shí)，時(shí)長(zhǎng)共134分鐘

適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生（6-11年級(jí)），難度適中，對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生都可學(xué)習(xí)。

●獨(dú)特的“羅氏教學(xué)法”：以問(wèn)題為導(dǎo)向，由簡(jiǎn)及難，通過(guò)假設(shè)驗(yàn)證，推導(dǎo)結(jié)論和公式，同時(shí)用跨領(lǐng)域的多元方法解決相同問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

●解決真實(shí)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立不同數(shù)學(xué)學(xué)科的關(guān)聯(lián)

●通過(guò)生活中的有趣問(wèn)題，同時(shí)貫穿組合數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，將數(shù)學(xué)概念可視化

●為中國(guó)學(xué)生精心選擇的題目，前后關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，做到學(xué)以致用

課時(shí)1：做湯

課時(shí)2： 電話號(hào)碼

課時(shí)3：重復(fù)數(shù)字

課時(shí)4：朋友排隊(duì)

課時(shí)5：家庭聚餐

課時(shí)6：拍照片

課時(shí)7：大聚餐

課時(shí)8：練習(xí)英語(yǔ)

課時(shí)9：吃餃子

課時(shí)10： 海盜寶藏

課時(shí)11：遞增數(shù)

課時(shí)12：慷慨的海盜