象棋首先是培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力,這個(gè)很多家長(zhǎng)都懂,就不多說(shuō)了。其次就是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。下棋的過(guò)程就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,對(duì)方這一步棋對(duì)我有威脅了,我是否能觀(guān)察到?發(fā)現(xiàn)了,那么接下來(lái)我就開(kāi)始分析怎么破解、解決掉它。幾乎每一步棋都是這樣一個(gè)思維過(guò)程,這就是一種訓(xùn)練。
同時(shí)培養(yǎng)孩子的記憶力,你得記棋譜,同時(shí)還要會(huì)復(fù)盤(pán)。之前下過(guò)的棋,你要記得住,這樣才能從過(guò)往的經(jīng)歷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。河南滎陽(yáng)有個(gè)6歲的孩子在《挑戰(zhàn)不可能》上的表現(xiàn)就是超強(qiáng)記憶力的表現(xiàn),他以一敵二,與兩位冠軍棋手進(jìn)行盲棋車(chē)輪戰(zhàn),同時(shí)他還要記住兩盤(pán)棋局的全部步驟。這些都是可以訓(xùn)練的。
還有,就是對(duì)于孩子品德的培養(yǎng)。有的棋盤(pán)上就印的“觀(guān)棋不語(yǔ)真君子,起手無(wú)悔大丈夫”,這就是說(shuō),你看棋看別人比賽的時(shí)候,不能說(shuō)話(huà),不能給人支招。而下棋的人不能摸完棋子卻不走棋,棋子落下后也不能反悔。這在當(dāng)下就是一種“契約”精神,人要重承諾、遵規(guī)則。
另外,就是換位思考,你要站在對(duì)手的角度考慮,跟平時(shí)生活中一樣?,F(xiàn)在很多孩子比較自我,只考慮到自己。而下棋如果你只考慮自己,不懂得站在對(duì)方的角度去考慮、解決問(wèn)題,這棋一定輸。所以,在一定程度上,下棋會(huì)教會(huì)孩子多角度考慮問(wèn)題,而不僅僅從個(gè)人角度出發(fā)。
確實(shí)是。有一句話(huà)“棋如人生”,下棋和人生一樣,每時(shí)每刻都面臨著選擇,你走錯(cuò)一步可能就滿(mǎn)盤(pán)皆輸,必須得慎重,做出最合適的選擇??墒?,這每一場(chǎng)的輸和贏,又都是當(dāng)下的,并不能代表永久,所以當(dāng)你輸?shù)臅r(shí)候可能面臨著一次挫折教育,你怎么面對(duì)失?。磕阍趺唇鉀Q問(wèn)題?這些都是為了未來(lái)的贏而做的準(zhǔn)備。

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